"Hay en el mundo un lenguaje que todos comprenden: es el lenguaje del entusiasmo, de las cosas hechas con amor y con voluntad, en busca de aquello que se desea o en lo que se cree." Paulo Coelho (1947-?) Escritor brasileño.
miércoles, 5 de octubre de 2011
viernes, 23 de septiembre de 2011
jueves, 22 de septiembre de 2011
Las reglas de la disciplina.
Las reglas de la disciplina.
La mejor de la disciplina es la que se aplica con efecto, permite al niño saber por qué se imponen ciertas normas.
Para establecer normas se debe usar un lenguaje claro, minucioso y apropiado para la edad del niño.
Pocas reglas pero en cumplimientos. Mantener una regla facilita el aprendizaje.
A respetar se enseña respetando.
Las cosas bien hechas merecen felicitaciones efusivas. Reconócele sus méritos.
Fomenta una elevada autoestima moral. Cuando el niños sea bondadoso, dile !qué bueno eres!
Cuando el niño actúe mal exprésale ,tu disconformidad, no lo etiquetes de malo o irresponsable. Puede ser muy peligroso para su imagen personal.
Cuando vean en la televisión o en la vida real un acto bueno recalca la virtud que está detrás.
Hazle sentir que confías en el dándole pequeñas responsabilidades.
Comunícale con anticipación lo que esperas de el. De esa manera podrá prepararse y no se sentirá frustrado.
Es importante que el niño viva las consecuencias de sus actos .si no come no le des nada hasta la próxima comida, de tal manera que experimente un poco de hambre.
Si en alguna ocasión crees indispensable alguna sanción es mejor la pérdida de un privilegio que el castigo físico.
Si al niño le resulta difícil interiorizar las normas pide ayuda: pero no te extralimites ni abuses del poder que tienes.
Por: Neva Millicic
Profesora Universidad Católica.
La mejor de la disciplina es la que se aplica con efecto, permite al niño saber por qué se imponen ciertas normas.
Para establecer normas se debe usar un lenguaje claro, minucioso y apropiado para la edad del niño.
Pocas reglas pero en cumplimientos. Mantener una regla facilita el aprendizaje.
A respetar se enseña respetando.
Las cosas bien hechas merecen felicitaciones efusivas. Reconócele sus méritos.
Fomenta una elevada autoestima moral. Cuando el niños sea bondadoso, dile !qué bueno eres!
Cuando el niño actúe mal exprésale ,tu disconformidad, no lo etiquetes de malo o irresponsable. Puede ser muy peligroso para su imagen personal.
Cuando vean en la televisión o en la vida real un acto bueno recalca la virtud que está detrás.
Hazle sentir que confías en el dándole pequeñas responsabilidades.
Comunícale con anticipación lo que esperas de el. De esa manera podrá prepararse y no se sentirá frustrado.
Es importante que el niño viva las consecuencias de sus actos .si no come no le des nada hasta la próxima comida, de tal manera que experimente un poco de hambre.
Si en alguna ocasión crees indispensable alguna sanción es mejor la pérdida de un privilegio que el castigo físico.
Si al niño le resulta difícil interiorizar las normas pide ayuda: pero no te extralimites ni abuses del poder que tienes.
Por: Neva Millicic
Profesora Universidad Católica.
viernes, 5 de agosto de 2011
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